Postingan

Menampilkan postingan dari Januari, 2017

Gerak Benda dan Makhluk Hidup (1)

-
Gambar
A. KONSEP GERAK Benda dapat dikatakan bergerak apabila mengalami perubahan posisi dari suatu titik acuan. Benda yang bergerak akan melalui suatu lintasan tertentu. Lintasan dapat berupa lintasan yang lurus, melingkar atau parabola, ataupun tidak beraturan. 1. JARAK DAN PERPINDAHAN Untuk memahami perbedaan jarak dan perpindahan, pahami ilustrasi berikut! Jarak rumah siswa dan sekolah adalah 2,5 km. Jika siswa pergi dan pulang sekolah maka jarak yang ditempuhnya adalah 5 km.  Akan tetapi perpindahan siswa adalah 0 karena tidak ada selisih posisi awal dan akhir tidak ada. Sehingga: a.  Jarak   adalah panjang lintasan yang ditempuh oleh benda. b.  Perpindahan  adalah selisih jarak lurus antara posisi awal dengan posisi akhir. 2. KELAJUAN, KECEPATAN, DAN PERCEPATAN a. Kelajuan adalah kemampuan suatu benda bergerak dalam menempuh jarak tertentu pada setiap satuan waktu. Kelajuan dirumuskan sebagai berikut: Keterangan: v = kelajuan (m/s) s = jarak tempuh (m) t = waktu...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Hakikat Belajar dan Ciri-ciri Belajar dan Pembelajaran

-
Nama     :Novia Tesalonika NIM       : 150341607673 Offering : B Matkul  : Belajar dan Pembelajaran Sejak lahir manusia memerlukan dunia luaruntuk mengembangkan potensi dan melangsungkan hidupnya. Ia selalu mengadakan interaksi dengan dunia luar. Ia juga selalu belajar, menyesaikan diri dengan dunia luar. Berbagai macam cara ia gunakn dalam kegiatan belajar (menyesuaikan diri dengan dunia luar) itu. Definisi belajar telah banyak dikemukakan oleh para ahli pendidikan. Namun pada dasarnya belajar merupakan suatu proses mental yang dinyatakan dalam berbagai bentuk prilaku Belajar bukan hanya menguasai pengetahuan, tetapi juga untuk mengembangkan kemampuan (intelektual, sosial, fisik-motorik), dan pengembangan segi-segi afektif yaitu sikap, minat, motivasi, nilai-nilai moral dan keagamaan. Mencermati pendapat tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa belajar bukan hanya mentransper ilmu pengetahuan dari guru kepada siswa dalam bentuk hafalan saja, m...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

REFLEKSI - Perkembangan Kurikulum di Indonesia

-
Nama              : Novia Tesalonika NIM                : 150341607673 Offering          : B Matkul            : Belajar dan Pembelajaran Pada pertemuan kali ini, saya mempelajari tentang perkembangan kurikulum di Indonesia. Kurikulum sendiri merupakan rencana pendidikan yang berfungsi untuk mencapai tujuan pendidikan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Hal tersebut tertulis di dalam Pembukaan UUD 1945. Cerdas yang dimaksud adalah memiliki intelektual yang tinggi, dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat, dan tidak hanya pintar saja namun juga baik dalam   value   dan moral. Tujuan pendidikan harus ada dalam pembelajaran, seperti pada UUD No. 20 Th. 2003 pasal 3 bahwa  “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Perubahan dan Perkembangan Kurikulum di Indonesia

-
Nama               : Novia Tesalonika NIM                : 150341607673 Offering          : B Matkul             : Belajar dan Pembelajaran Dari masa ke masa kurikulum yang terdapat di setiap negera berubah yang ini menurut sebagian pakar disebabkan karena kebutuhan masyarakat yang berkembang dan disamping itu kondisi dan tuntutan zaman pun berubah. Untuk menyesuaikan dengan zaman, kurikulumpun mengalami perkembangan. Perkembangan itupun terjadi pada kurikulum di Negara Indonesia. Kurikulum memiliki beberapa fungsi salah satunya dalam rangka mencapai tujuan pendidikan yaitu sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan nasional, merupakan program yang harus dilaksanakan oleh guru dan murid dalam proses belajar mengajar, dan me...
Posting Komentar
Baca selengkapnya